2019年4月23-24日由我基金会委托中国陶行知研究会开展的未来教育家成长助推计划—幼师培训项目在河北省易县举办了首次培训。此项活动将针对当前学前教育师资短缺，幼师综合素质不均衡现状，开展专家制定专向培训计划，通过名师送教、讲座、赠书等活动，为地方学前教育队伍培养一批具备科研能力、综合能力、创新能力、引领能力的未来教育家。23日来自易县公办、民办园的130余名骨干幼师参加了此次公益培训。易县教育局相关领导，基金会秘书长丛桂艳出席了活动。活动日上午，由北京市东城区幼师培训学校副校长杨丽丽《溶入式婴幼童外语与国学教学研究》课题主研人吴珊珊两位专家分别带来了2堂生动的示范课。课后，针对课堂教学专家与幼师们进行了一场精彩的互动交流。23日下午，中国教育科学研究院副研究员葛建人、中国陶行知研究会儿童发展专业委员会副秘书长宋晨对幼师们进行了“关于学前教育阶段任务及教师队伍建设的研究、关于学前幼儿发育特点的研究”等幼儿园特色专题培训。帮助教师树立科学的教育思想，开拓专业视野，更新教学观念，创设优质的教学活动，推动学前教育师资的专业化发展。24日，项目专家团队分别进入易县第二幼儿园、大龙华中心幼儿园两所具有不同特色的园区入园指导。通过参观园所环境、观察区域活动、与园长交流互动等方式，对幼儿园的办学现状及特色创建等方面存在的问题进行了全方位的现场诊断与指导，同时对幼儿园办园理念、环境创设、园本课程设备等方面提出建设性意见。未来教育家成长助推计划—幼师培训项目从本月起，将陆续在其他省市继续展开相关幼师培训。

2019年基金会“成长教育”关爱留守儿童公益项目在海南省三亚市崖州区三更村三更小学市启动。基金会通过组织在度假胜地（海南候鸟）区域的大量的艺术人才，经过培训发展成为北京成长教育发展基金会专家志愿者。他们热爱公益事业，利用在海南休假期间为三更小学的留守儿童设立书法、体育、音乐、舞蹈等兴趣活动班，在关爱孩子们的同时努力提高孩子们的艺术素养！从3月份活动开始以来，志愿者团队已5次入校，通过陪伴留守儿童户外运动、学习乐器、游戏等，对留守儿童缺失的感情进行有效的弥补。通过海南项目的成功开展，基金会将继续关注关爱留守儿童公益项目，努力开展更为丰富多彩的活动，在丰富孩子们的童年生活，提高艺术素养的基础上，让孩子们感受到社会的温暖，为构建和谐社会、文明社会助力。

北京成长教育发展基金会艺术及体育教师成长培训计划易县支教活动正式启动.pdf